Prof Tholabi Karlie Sebut Hardiknas Jadi Momentum Perbaikan Pendidikan Tinggi

JAKARTA, (ERAKINI) - Peringatan hari pendidikan nasional (Hardiknas) 2024 menjadi momentum untuk melakukan perbaikan di lingkungan pendidikan tinggi. 

Sejumlah persoalan yang mengemuka belakangan ini harus dijadikan bahan dasar untuk perbaikan yang menyeluruh pada semua level pendidikan, termasuk pendidikan tinggi. Perbaikan ini untuk memastikan konsep merdeka belajar dapat berjalan lebih optimal. 

Hal tersebut disampaikan guru besar UIN Jakarta, Tholabi Kharlie, saat memimpin upacara peringatan Hardiknas 2024 di UIN Jakarta, Kamis (2/5/2024). Menurut dia, kebijakan merdeka belajar yang digulirkan oleh pemerintah dapat menjadi  instrumen untuk melakukan perbaikan di institusi pendidikan tinggi. Menurut dia, konsep 

“Merdeka Belajar, Kampus Merdeka (MBKM) dapat menjadi pemantik perubahan mendasar di pendidikan tinggi. “Pelbagai catatan yang muncul di lingkungan pendidikan tinggi di Indonesia dapat dipadupadankan dengan konsep MBKM untuk memantik perbaikan di pendidikan tinggi,” ujarnya.

Wakil Rektor Bidang Akademik UIN Jakarta ini menguraikan persoalan yang menjadi catatan publik terhadap pendidikan tinggi seperti integritas akademik harus menjadi skala prioritas untuk segera ditangani secara kolaboratif oleh seluruh pemangku kepentingan. 

“Pemerintah telah menerbitkan sejumlah regulasi, namun persoalan tak kunjung usai. Dibutuhkan langkah simultan dan menempatkan pendidikan tinggi tak sekadar sebagai objek aturan, tapi juga harus dilibatkan dalam setiap perumusan kebijakan,” tutur Tholabi.